De 18 a 20 de setembro, aconteceu em Vitória, na Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), o 14º Seminário Nacional de Formação de Professores, da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação (Anfope-2024) -, para o qual profissionais da educação em Nova Venécia, da rede municipal e do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), tiveram os trabalhos, desenvolvidos em suas áreas, selecionados para a apresentação durante o evento.
A cerimônia de abertura, na quarta-feira, 18, no Teatro da Ufes, contou com palestras de importantes nomes da educação como Márcia Ângela da Silva Aguiar, presidente da Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj), Helena Costa Freitas, da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Heleno Manoel Gomes de Araújo Filho, presidente do Fórum Nacional da Educação (FNE), e mediação de Ana Rosa Brito, presidenta Interina da Anfope, para tratar do tema geral do seminário "Da CONAE ao PNE 2024-2034: reconstruindo espaços democráticos no campo da Educação"
Os três trabalhos, em formato de relato de experiência, aprovados para a apresentação oral, foram o do "Programa de Formação Continuada em Serviço dos Profissionais da Educação de Nova Venécia", de autoria de Eglieni Trevezani e Wanessa Sechim, o de "Formação Continuada de Professores de Geografia: Experiências Formativas na Rede Municipal de Ensino de Nova Venécia – ES, de Hedeone Heidmam da Silva, Eglieni Trevezani e Luana Pereira da Silva, e o do "Plano Municipal de Educação e as Novas Perspectivas Educacionais para o Município de Nova Venécia", de Udison Brito Oliveira e Wanessa Sechim.
O tema do seminário teve como foco a formação docente - inicial e continuada - e demarca o compromisso com a redemocratização da educação na elaboração do próximo Plano Nacional de Educação (PNE 2024-2034). O 14º Seminário Nacional de Formação de Professores tem grande relevância para o Espírito Santo, pois, ao receber pesquisadores e profissionais da educação superior e da educação básica de todo o país e estudantes de graduação e de pós-graduação, proporciona a movimentação de centenas de pessoas, impulsionando as atividades culturais e turísticas, o que traz uma projeção do estado em âmbito nacional.
Segundo a secretária Municipal de Educação, Wanessa Zavarese Sechim, Nova Venécia saiu ainda mais fortalecida do Seminário. "Depois da apresentação do nosso programa de formação continuada, a professora Maria de Fátima Barbosa Abdalla, da Universidade Católica de Santos (Unisantos), coordenadora do Programa de Desenvolvimento da Pós-Graduação (PDPG) – Pós-Doutorado Estratégico -, que organiza, com outros pesquisadores, o livro "Educação e Formação de Professores: Políticas, Práticas e Identidades Profissionais", indicou o texto de Nova Venécia para que faça parte de um capítulo desta publicação, que está prevista para acontecer em março de 2025", explicou.
O objetivo central do livro é apresentar estudos e pesquisas sobre as políticas e práticas de formação de professores no Brasil, em alguns países da América Latina e em Moçambique, para situar os leitores e demais professores/pesquisadores da área de formação de professores a compreender e ressignificar os fundamentos legais, teóricos e metodológicos que envolvem a formação e a profissionalização docente nos diversos países, que foram representados no seminário pelos diferentes Grupos de Pesquisa.
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